各学院:
    为巩固本科教学工作评估成果，落实评建工作“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的精神，进一步提升学生综合素质，营造良好学风，创建良好学习氛围，推动学生工作更上一个台阶，按校长办公会决议，经研究决定，在全校各班级持续深入开展课堂质量提升工程，具体安排如下：
       一、成立领导小组
    组长：王海涛
    副组长：李金永
    成员：陶新荣、高琼、饶浪、南小烈、常双双、盛蕾、高松、蒋国华、汪庆
    活动小组办公室设在学工科，成哲任办公室主任
       二、活动主题
    巩固评建成果  提升学习质量
       三、活动时间
    2019年3月-2019年6月
       四、活动目标
    促进学生养成良好学习和生活习惯，开展课堂质量提升工程工作，以课堂“三带”和课堂笔记记载为抓手，加强师生教育和管理，进一步提升课堂学习效率，创建良好学风，营造浓厚学习氛围。
       五、活动安排
    成立校、院二级专项教育督察小组，具体安排如下：
    1、校级层面
    责任人：汪庆
    成员：全体学工系统成员
    工作内容：
    （1）制定学校学生教育工作方案，指导和督促各学院开展开展课堂文明教育活动；
    （2）每月组织全校素质导师按照全校10%的班级数量比例深入学生课堂，开展对学生“三带”情况随机检查，每次覆盖所有学院，并做好工作记载（附件一）；
    （3）每月开展一次全校各班级学生笔记本记载质量的抽查工作，并做好工作记载（附件二）；
    （4）每月汇总检查数据，及时反馈，检查结果纳入学院专项考核。
    2、院级层面
    责任人：党总支常务副书记、教学副院长
    成员：系主任、素质导师、学生干部、教师代表
    工作内容：
    （1）制定学院师生课堂文明教育工作方案，组织全体教师学习，按要求管好课堂，督促学生课堂“三带”，做好笔记，落实教师上课“五带”，提前5分钟进教室的要求；指导和督促素质导师开展课堂文明教育工作；
    （2）组织素质导师深入学生课堂，开展对本院学生“三带”情况和课堂笔记情况随机检查，每月覆盖所有班级，并做好工作记载（附件三）；
    （3）每月开展一次各班级学生笔记本的普查工作，对不合格的学生要约谈诫勉谈话，强化教育，促进提升；
       六、工作要求
    1、高度重视，明确任务。各学院要充分认识课堂教育与管理重要意义，明确工作职责，认真做好本次宣传教育活动，做到思想到位、行动到位、措施到位。
    2、精心组织，狠抓落实。各学院要提前部署，组织督查小组成员每天督查，并做好记载；各学院要成立以院长为组长，常务副书记、教学副院长为副组长的督查小组，做好任课教师、素质导师的思想工作，守好“责任田”，共同推进本次工作高效有序开展。
    3、发挥优势，注重实效。各学院要引导广大同学深入学习领会本次活动的具体安排，结合本学院学科专业特点，深入挖掘活动过程中的工作成果和亮点，培树师生典型，做好宣传报道，营造浓厚氛围。
 
    附件1：武昌理工学院课堂“三带”检查表
    附件2：XX学院学生笔记不合格明细表
    附件3：武昌理工学院课堂“三带”学院自查表
    附件4：武昌理工学院课堂“三带”检查汇总表 
                                               武昌理工学院学生工作处
                                                        2019年3月19日