如何加强优秀班集体建设？如何营造一个健康的学习环境？回答这些问题，答案是班级中必须有一股良好的学习氛围。在我校大力倡导 “人机分离”的大背景下，我院会计1401班实行的“手机袋”方案，在该班素质导师和全体同学的共同努力下，这一举措，从根本上杜绝学生由于上课玩手机而耽误学习的问题。由于这一举措在会计1401班所带动出来好的学习风气，这一举措得到了学院领导和老师的一致好评，现这一好举措在我院其他专业班级进行推广。

  据了解，当学校提出了“人机分离”的规定后，会计1401班班委及时了解新的校规并组织班级同学落实方案。首先，该班学生利用班费在网上给班级每一位同学订购一个手机袋，然后将这些手机袋固定在讲桌前面，每当上课时间，班级同学就将自己的手机自觉掏出，放在讲桌前面的手机袋里。每个手机袋上方都有相应的号码，以便下课后取出。在“手机袋”方案实行后，任课教师都对此项举措表达出积极的评价。该班的梅丽君同学讲到此项在班级实施的举措说道：“这‘手机袋'对提高班级同学课堂学习效率有很大帮助，这一举措可以杜绝同学上课期间由于玩手机，而影响学习的情况，这一举措的实施，极有助于自己和班级其他同学将上课注意力集中在老师的授课上面”。
    除此之外，会计1401班还制定并实行了关于学习的“小组讨论方案”。该班以一个寝室作为一个单位小组，每个星期抽几个晚自习时间讲题，一个寝室出题，一个寝室讲题。一个寝室每个成员在课余时间在一起讨论应该出什么样的题，出题之后告知另一个寝室。另一个寝室的成员则在一起解题，解题之后思考怎么讲，如何讲好这些题。这种方案的实行，不仅促进了班级学习的积极性，促进对班级学风的建设，还促进了寝室学风的加强，让同学们在寝室也能积极学习，加深对课堂所授知识的理解”。
    “这一班级举措，从根本上杜绝了我们上课走神而无意识的去玩手机的坏习惯，这一举措极大的提高了我们上课学习的效率，为营造一个良好的班级学习氛围起到了一个很好的效果”来自会计1401班的梅丽君同学对记者如此说道。