11月14日下午两点，应武昌理工学院大学生通讯社的邀请，曾荣获湖北新闻奖的楚天金报记者王友和来该校进行新闻写作上的指导。除了大学生通讯社以外，参加此次交流会的还有艺术学院记者站和商学院新闻部。
  在培训会上，王友和记者主要从四个方面来谈新闻写作：一，身边都有哪些事：二，如何看见身边的事；三，怎样说好身边的事；四，怎样发现身边的事。
  由于校内记者主要报道的是校园里发生的事情，所以他重点强调了教育新闻的两个要素，即新闻性和教育性。一篇校园新闻的写作主要看新闻本身有没有价值，价值的大小与由否具有教育宣传功能和是否具有一定的学习和借鉴作用来评判。
  关于如何寻找校园里面的新闻这个问题，王记者指出校园新闻主要来于学生、老师、学校、寝室等一些地方。他认为发生在学校里的值得报道的人和事，教学和管理中所产生的一切事实和行动都可以作为新闻的素材来源。俗话说，一篇好的新闻稿，三分靠写作七分靠采访，采访在新闻写作中是非常重要的。王记者以自己亲身暗访《三峡全通困局的调查》稿子的经历，告诉在座的同学们采访时一定要胆子大，并且采访前要做好相应的准备，建立对等的采访关系。这解决了大多数同学在采访过程中一些常见问题。
  王记者还以风趣的王氏法则：不在新闻事实表象上喋喋不、不让“好肉”烂在锅里、要一碗水端平，指出了新闻写作的过程中要注意的问题。“一件看似简单的事情发生，是由很多个不同的元素，在特定的时间和特定的行为下发生作用的结果，要学会用发散性思维去分解各个元素。发现新闻，可以从大的背景着手，从学校当前的主题教学模式和教学特色着手。”关于如何发现新闻价值，王记者如此说道。
  在互动环节，有在座的学生记者向王记者提问采访艺术，王记者说：“采访之前自己要做好充分准备，与被采访者尽量保持一个平等的层面。在问问题时要注意从浅入深，有阶段性的深入。”
  会计1402班的韩梦晨说：“我很认真的听了王记者的经验分享，觉得收获颇多，印象最深刻的是王记者讲述他暗访的经历，佩服他求真求实的精神。从这次培训中明白新闻是对新近事实的报道，具有一定的故事性。新闻不仅要表象，还要深度。高校的新闻应该反映人类科研和精神创作财富。”（完）