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    入学教育——如何完成从中学到大学的过渡
    校对: 责编: 终审: 时间:2014-09-26 阅读:

                            实习记者:王玲
        9月25日晚18:40,商学院为更好地帮助大一新生完成从中学到大学阶段的过渡,组织开展了一次专题讲座,由孙华远老师担任此次主讲。
        孙华远老师在开讲时先将大学学习分为四个部分1.learntolearn2.learn to do;3.learn to together;4.learn to be。提出中学阶段的学习是填鸭式,每天伏案学习,目的就为了升学;而大学学习应该站起来去观察,瞭望的主动学习,倡导多维度空间。大学应过得五彩缤纷,流光溢彩。
       讲座期间,为活跃现场气氛,与现场同学进行互动,孙老师还提出问题:中学生与大学生活有什么不同?同学们都踊跃举手,竞相回答。有同学回答说:“大学生活不再是中学那样枯燥单一的学习,更应该多角度发展,可以更好地自主吸收各方面的知识。”随着讲座的进行,孙老师又提出自己的观点,认为大学在环境、人际、学习、经济、心理方面都有别于中学,并分别进行阐述,在场同学都聚精会神地倾听孙老师的建议。
        最后,应同学们的提议,孙老师又对新生在学校的生活进行了大致的规划。希望新生可以多了解自己的学校,了解素导办公室、图书馆、各个教室的位置,这样能更好地方便自己的学习,孙老师还建议学有余力者可以踏出校门,多看看武汉其它高校,比较一下其它学校与我校的不同之处,增长自己的见识,视野决定成果。
        在讲座接近尾声之时,孙老师对同学们提出自己的寄语,希望他们可以在公共场合适当的表现自己,大学的精彩生活需要自己争取。

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