“我觉得这种课堂活动太好了，好几个看不懂的高数知识点现在都可以写了！”武昌理工学院商学院会计1806班的张慧敏同学在被问到对于“小老师课堂”的看法时兴奋的说。”据悉，为了缓解同学们克制不了玩手机的欲望，提高大一新生对早晚自习的利用率，一种全新的学习活动“小老师课堂”正在武昌理工学院商学院大一新生中火热开展。
    记者了解到，“小老师课堂”是武昌理工学院商学院学生会副主席占超和素助委员会的同学们在一次例会交流带班经验中提出来的一种全新课堂交流方法，在2018年10月10日正式开展。在得知“小老师课堂”收到学生极大的欢迎之后，占超说:“只要学生学有所获，学有所用，我们各班素助都会积极配合开展活动。”“小老师课堂”旨在用充满生动性、趣味性、实用性的方式来诱导大家学习。先由平时爱学习乐于分享经验的同学提前准备好正确的知识点抄在黑板上，领头带着大家一起学，讲完后再随机选几个同学集中提问检验成效。晚自习时，请学习扎实的老生到教室讲题目或者请其他班优秀学生串班讲课。此外，“小老师课堂”形式多种多样，还可以以辩论赛，案例的形式分享，团队策划演讲等等形式展开。
    “小老师活动的出现提供了一个很好的资源共享平台，就像上了补习班一样，帮助学生做到学习工作两不误。”部分学生班委在看到班级的变化后也提到:“在高中早晚自习每天重复一样的特别无聊，但是这个活动的形式是多种多样的，大家都很喜欢这种学习氛围。”活动发起人占超说道。从10月10日到现在，2018级新生中24个班级都已陆续开展了这个活动，在新生中获得热烈反响。
     会计1806班的素助陈艺学姐在带领班级开展了这个活动后也表示，小老师课堂是一种十分有意义的学习模式，她作为素助，安排了擅长某门学科的同学利用每天早晚自习的时间将自己的学习方法与心得分享给大家，“这对于小老师本人而言是一个锻炼自身表达能力、巩固学习成果的好机会，对班级而言，不仅培养了同学间的深厚感情，更利于建设出互帮互助，取长补短的良好学风。