《证券投资学》2023年获批湖北省线上线下混合式一流本科课程。课程总学时48学时，其中理论教学32学时，实践教学16学时。

一、课程定位

《证券投资学》课程是本科投资学专业的专业核心课程。课程融合新文科建设要求，将课程内容重构成5个项目：证券能投资什么；在哪里投资；如何遴选投资股票；如何把握买卖时机；怎么样做投资策略。

二、教学目标

根据学校地方性应用型办学定位，投资学专业培养服务地方经济发展的高素质应用型人才要求，课程目标是：

课程目标一：具备“看多中国，做多中国”的爱国情怀；能应用证券投资原理，主动领悟宏观政策、产业政策；遵循“中国方略”确定投资战略。支撑毕业要求1—思想品德

课程目标二：精通证券投资分析应用方法，能遴选出有投资价值的证券，能把握证券投资时机，能抑制证券投资风险，能撰写证券投资分析报告。支撑毕业要求3—应用能力

课程目标三：具备价值投资、趋势投资的投资观；能针对证券市场复杂多变的问题，制订个性化的证券投资方案。支撑毕业要求4—创新能力

三、教学团队

《证券投资学》课程教学团队由5人组成，其中教授3人，副教授1人，讲师1人。课程团队主持省及以上教研项目10余项，发表教研论文10篇， 出版专著1部，编写教材6部。获得湖北省高等学校教学成果奖一等奖2项;武昌理工学院教学成果奖3项；学生能力提升明显。学生能力得到企业导师的肯定，近三年，有6名学生加入行业导师投资团队；参加证券投资竞赛，获得一等奖5项，二等奖12项，三等奖15项，组织奖1项。

四、课程特色

1.内容重构。教学内容与时俱进，立足本土，放眼世界，学科交融；将教学内容重构成5个项目16个翻转课堂单元，注重培养学生解决复杂问题的高级思维、分析能力、操作能力和创新能力，提升课程的高阶性。

2.项目实践。教学方法上“在线自学、课中内化、课后实训”，搭建证券投资场景，开展案例讨论、实战实训、PBL项目教学，培养“应用、分析、综合”等实践能力，彰显课程的创新性。

3.数字赋能。课程教学融入金融科技、大数据分析，教学环境智慧化，技能训练项目化，实训内容实战前沿化，实训结果开放有探究性，提升了课程挑战度。