“深入武陵山，追梦恩施州”。历经两天的走访宣传，商学院布谷学堂恩施支教团队四个支教点于7月14日正式开课。新颖的授课方式及授课内容得到学生和不少家长好评。截至14日下午6时，该支教团队接收辅导学生愈百人，教学工作正有条不紊的开展。     

    第一课齐颂《增广贤文》，传统文化回归课堂
    “昔时贤文，诲汝敦敦，集韵增广，见多识广，观今宜鉴古，无古不成今 ......”郎朗书声，叫醒大山里的清晨。这是该支教团队长岭村支教点的课堂。课堂上，高年级学生正齐颂《增广贤文》开始了他们为期一月的暑期辅导生活。教授他们增光贤文的是支教团队队员张老师，他不仅仅教学生朗诵并记录下《增广贤文》的内容，还将诗句本意和现实相结合给学生们讲授相关内容。
    “《增光贤文》是中华民族智慧的结晶，是祖先留下的宝贵财富。深处深山里的学生，平时上课难以接触到这些名言警句，我希望通过教授他们这些知识，引领他们在学习传统文化的同时，更学会做人。”张老师如是说。
               爸爸去哪儿了？演讲与口才课程催泪课堂
    在该支教团队木弓河支教点，开学第一课，支教队员们选择“演讲与口才”课程开启第一课堂。队员们向各位同学们作自我介绍后，要求学生自我突破，做讲坛主人。在主题为“爸爸妈妈，我想对你说”为主题的演讲课堂中，该支教点学生纷纷上台分享了自己对爸爸妈妈想说的话。由于该地留守儿童居多，多数学生表达了自己对远方父母的思恋，并留下眼泪。
    “从孩子们对父母的话语思恋中，我也想起了我的父母，他们也含辛茹苦的把我养大，这堂课不仅将讲坛交给学生，更让他们懂得感恩，也让我不禁落泪”。支教队员覃维老师介绍说。
                    疯狂英语模式走进深山课堂
    “同学们好！我是大家的英语老师黄启鑫老师。大家学习英语口语就需要多读，多练从而有所提高。”黄老师针对学生们普遍不敢开口说英语的现状，将疯狂英语模式引入课堂，带动大家大声说英语。
    课堂上，黄老师首先教会学生读基本的单词，英语句子，其后，要求学生大声朗读教授的内容。同学们大声朗读，引得不少村民及家长驻足观看。“同学们高涨的热情让我对英语教学充满信心。希望他们能保持这种热情，学有所获。”黄启鑫老师说。
    商学院恩施支教团度滕跃老师介绍说：“本次支教，我们团队克服了生活条件困难，学生分散等诸多难题，支教工作进展顺利，我们将发扬志愿者精神，圆满完成本期支教工作”。