“师者，所以传道授业解惑也”。然，作为大学生支教志愿者，在向学生们传授知识的同时，需倾注更多的人文关怀，将爱传递。日前，在武昌理工学院恩施支教团队木弓河支教点上演温馨一幕，几名支教大学生为一名刚刚入学的留守儿童洗澡，志愿者们细致的清洗与温情的呵护让在场不少师生为之动容。

 据悉，在教学过程中，木弓河村支教志愿者杨春雨发现该支教点一名学生乌黑的双手沾满了灰尘，便主动拉该学生去洗手。杨老师帮孩子洗完手后发现，孩子全身发黑并且多处脱皮，便和该支教点李晨、马飞翔两位老师向该支教点村民借洗浴用品和热水一起给孩子洗澡，并耐心细致的帮孩子剪指甲，穿好衣服。洗澡时一声不坑的小男孩在洗完澡后说了一声“谢谢”让志愿者们脸上露出了开心的笑容。支教志愿者的行动感染了在场不少学生及老师。据该地村民介绍，该生父母常年在外打工，由年迈的祖父母代为照顾。孩子之所以全身发黑很大程度上遗传了父亲的皮肤病。
    “山区孩子们更多需要的是我们支教老师的关爱，这种关爱不仅是学习上的关爱，更在于生活上的关爱”。该支教点杨春雨老师有感而发。
    “我们支教团队自组建之初就把对学生的关爱放在支教活动的重要位置，在每次队员会议上均强调对学生学习与生活的关爱。为孩子洗澡正是我们支教团队爱的体现，也希望咱们的支教队员在教学过程中，不要忘了关注孩子们的生活，让他们感受到社会的关怀从而健康成长起来。”恩施支教团队随队老师腾跃老师介绍说。
    短期支教，教的是什么？该支教团队队员认为：“短期支教志愿者需要教会学生关爱他人的本领与学习的能力”。“莺花犹怕春光老，岂可教人枉度春”。据了解，每年暑期各高校有大量短期支教团队赴各偏远地区支教，为学生送去新的学习方法与品格观念。然而，以留守儿童居多的支教辅导对象们需要的不仅是大学生志愿者们对其学习能力的培养与新颖知识的更新，更需要支教志愿者们关注其生活，深入其生活，让他们在学习过程中感受到来自高校学长学姐们的关爱与温暖。（完）