学院督导李仁安教授，以“发现问题，正视问题，及时纠偏，改进工作”为目标，深入课堂，听课22节，其中理论课18节，实验实训4节。授课教师中10位高级职称，7位中级职称，5位初级。通过近一个学期的听课发现，教师授课认真负责，热爱教学岗位，修身立德，立德树人，教书育人，上课能做到声情并茂，态度积极，精神饱满，仪表得体。教学内容翔实充分，数量足，质量高，符合教学大纲要求，深广度适当，重难点突出。注重理论联系实际，结合学科前沿，注重内容更新。在教学方法上，能够充分利用信息化手段，应用开发内化教学模式开展教学，注重课堂体验，开展课堂检测，教学互动，教学相长，激发学生兴趣，启发学生思考，注重能力培养，引导学生自主学习。教学组织规范高效，教学秩序井然，课堂具有吸引力，感染力，有足够的互动参与率，绝大多数课堂学习氛围浓厚，教学效果优良。

现将部分教师风采分享于此。

“典藏级教学模板”—— 收放自如  功底深厚

陈洪权副教授从教学流程上来讲非常规范。很早就提前进了教室，准备工作非常充分，不仅PPT做的很好，板书也设计的很好。讲课有条不紊，丝丝入扣，以一个例子开始，理论与实际相结合，讲清概念、内涵、程序、环节及其扩展，勘为“案例驱动型教学”范例。以职位分析与设计为讨论中心议题，多种教学手段相互融合展示，PPT与板书恰到好处。精神饱满，生动流畅，条理清晰，概念清楚，互动频繁，有序高效，课堂纪律好，控制能力强，学习热情高，教学效果优秀。

教学总评一句话：收放自如，炉火纯青！实为商学院教师教学的“典藏级教学模板”！

陈洪权老师讲授《职位分析与设计》课程

教学完美无缺  功夫炉火纯清

教学总评一句话：完美无缺，炉火纯清。

徐艳玲老师讲授《国际商法》课程

不可多得的优秀的全能型教学高手

鲍炤副教授的特点是准备充分，精神饱满，教态优雅，教学内容丰富，教学互动频繁；尤其是有深度的启发式提问，有意向的研究性引导，体现了教师深厚的专业功底和严谨的治学风格；注重能力培养，理论联系实际，强调实教实训；讲课条理清晰，表述流畅，深度合理，节奏恰当；课堂教学次序良好，学生求知欲强烈，教学基本功扎实，板书工整，PPT规范，多种教学手段综合利用的好；学生听得懂，记得住，跟得上，教学效果优秀。

教学总评一句话：全优全能，是不可多得的优秀的全能型优秀教师。

鲍炤老师讲授《中级财务会计》课程

春风化雨  声声入耳  沉稳厚重  大伽风范

张毅副教授讲课最大的特点是润物细无声！善于启发式引导，在互动中深入，逐层“剥洋葱”，带领学生进入知识的核心，体现了深厚的理论功底。严谨精细，要求严格，该老师亲和力好，控制力强，板书工整，PPT规范，概念清楚，讲述流畅，节奏合适，课堂氛围良好，教学效果优秀。

张毅老师讲授《国际贸易实务》课程

教学总评一句话：以功底见长，严谨持教，体现了武昌理工本科教育理应追求的新方向。

实验实训的教学样板

李岚副教授实验实训课准备充分，精神饱满，讲解细致，注意理论与实验的衔接。讲解与操作穿插进行，巡环指导，注重引导，逐步深入，教学态度积极，课堂互动频繁，次序井然，内容丰富，充实紧凑，授课质量高。善于启发学生，注重能力培养，教学基本功扎实，教学效果优秀。

教学总评一句话：商学院实验实训的教学样板。

李岚老师讲授《会计电算化》课程