1
商学院 7 2017 届毕业论文答辩工作具体安排及操作规范
为切实做好 2017 届毕业生论文答辩工作，根据高等本科院校合格评估对毕业
论文的基本要求和学校最新的毕业论文合格质量考核标准，特制定此具体安排和
操作规范。要求严格执行毕业论文质量控制标准，通过层层责任落实，自查、互
查、抽查等方式，确保每个环节控制到位，确保 2017 届毕业论文顺利通过合格
评估。
一、答辩领导小组
组 长：徐宏毅（院长）
副组长：陈洪权（教学副院长）
组 员：廖可贵、肖华、徐艳玲、陈联刚、陈鸿琦、易晓芳、肖明华、何
文杰（专业系主任）
二、答辩时间安排
1、论文指导老师 2017 年 4 月 20 日前将 2017 届本科毕业生论文定稿电子版
（符合查重格式要求）交学院办公室，由学院集中送往学校规定机构查重，通过
查重的学生参加论文答辩。
2、答辩前，论文指导教师需让学生了解答辩流程和要求，为答辩做好准备。
3、学校统一安排 2017 届本科毕业生论文答辩时间：5 月 5 日（星期五）下
午、5 月 6 日（周六）和 5 月 7 日（周日）全天。个别学生因特别情况无法参加
答辩的，由指导老师提出，学院报教务处批准后统一安排 5 月 12 日下午或 5 月
13 日完成答辩。
4.成绩录入时间：5 月 14 日。包括毕业论文答辩成绩、毕业实习成绩和顶岗
实习成绩。
三、答辩小组成员及分工
每个答辩小组由 3 名教师组成，以下各组第一名为组长，各组由组长确定一
名记录人。毕业论文答辩小组成员安排如下：
2
序号 专业 组长 组员 组员 人数 教室
一 人资 陈洪权 李彩云 张利容 38 603
二 人资 易晓芳 汤卉卉 王建斌 29 606
三 电商 陈联刚 王会丽 罗迹 62 605
四 工商 肖明华 李纵云 王怡 38 510
五 工商 贺艳芳 邓伟 蒋后国 41 512
六 国贸 徐艳玲 张毅 高琼 37 601
七 国贸 吴虹 孔繁荣 陈洲球 55 402
八 国贸 张玉珍 何煜 艾定华 37 610
九 会计 陈鸿琦 赵书芹 游凤 55 302
十 会计 李杰 李文霞 孙懿倩 38 609
十一 会计 李芬 成磊 谭志敏 38 611
十二 会计 余莉 李耀宗 钟丝佳 46 405
十三 会计 胡晓玲 郑锦华 郭婉玉 39 613
十四 会计 李岚 张喆 谢浩 42 412
十五 会计 鲍炤 敖艳 张春燕 55 301
十六 会计 陈莹 李级民 余阳 39 607
十七 投资 邓华光 余世文 马玉立 55 303
十八 投资 肖华 叶荣生 李傲银 42 304
十九 营销 王煊 张凌云 桂辉慧 50 306
二十 营销 廖可贵 贺霄娟 王国顺 36 404
二十一 物流 何文杰 晏军 刘辉 54 602
二十二 物流 方智勇 姜孝平 吴恒 37 608
备注：学生参加毕业论文答辩地点为指导教师所在组别教室
四、答辩组工作操作规程
1、答辩组组长应于答辩前将学生论文分发给组员，明确告知组员负责对哪
些同学提问，组员应对所负责答辩的论文进行认真阅读，并准备答辩问题（每位
学生 2-3 个问题）。
2、答辩由组长主持，由负责该学生答辩的老师提问，其他答辩教师可提出
补充问题。
3、答辩组成员在答辩过程中应填写《毕业论文答辩记录表》。
4、答辩结束后，答辩老师对所负责提问的学生的答辩情况写出评语，并以
答辩组成员综合意见作为答辩成绩，按百分制记入《毕业论文答辩记录表》及毕
3
业论文手册相关栏目。
5、综合成绩评定：结合指导老师论文评分和答辩成绩，按照百分制评定，
记入武昌理工学院毕业设计（论文）答辩成绩评定表。
毕业论文综合成绩的评定按以下标准操作：
毕业论文（设计）综合成绩评定根据选题与收集资料（占总分 20%）、开题
报告与撰写初稿（占总分 20%）、论文撰写与质量（占总分 20%）、毕业论文答
辩（占总分 40%）的评价细则评分。由指导教师和答辩委员会根据评分标准按百
分制评定，答辩委员会主任签字。各专业毕业生必须按学校要求完成毕业实习、
毕业论文（设计）任务，并参加答辩，成绩不及格者不能毕业。
6、商学院答辩委员会对答辩过程记录及论文、评语、成绩进行审核。
五、答辩内容及要求
答辩内容分为自述和回答问题两部分：
（一）自述部分的要求
自述发言 10 分钟左右，答辩学生应事先做好准备，写好发言提纲。
1、自述内容
（1）介绍选题目的动机。应说明所选题的价值和意义，及选定此题的其他
理由和完成这一论题的可能条件等。
（2）陈述写作过程。应如实地陈述作者从搜集资料、构思和形成观点、接
受指导老师指导，乃至成文定稿的全过程。
（3）说明论文的主要内容。这一部分是自述部分的重点，应说明论文的中
心论点、论证方式及主要论据，及由此而得出的结论。
（4）对论文质量的自我评价。应说明文章有何创新或独到之处。解决了什
么问题，解决到何种程度，尚有何不足，还应对文章布局谋篇、逻辑结构、文字
表述方面的优缺点进行实事求是的评价。
（5）心得体会。主要谈通过毕业论文的写作，作者对这一实践性教学环节
及所作论题的收获和心得体会。
2、基本要求
（1）态度端正。谦虚、诚恳，所述内容真实可信。
（2）内容充实。以上各项均能较具体地进行介绍说明，观点正确且无重要
遗漏。
（3）表述条理清楚，语言简洁、流畅。
（2）回答问题部分的要求
（二）回答问题部分，每个学生控制在 15 分钟左右。
1、提问应遵循的原则
（1）目的性原则：提问的目的主要是为测试学生对所选论题理解的程度，及
学生掌握专业知识应具备能力的情况，防止偏离这些目的。
（2）针对性原则：提问应针对所写论文的主要内容及答辩会上所作自述，防
止节外生枝，提出无关或关系不大的问题。
4
（3）明确性原则：所提问题的含义应鲜明、准确，如学生不解或误解了题意，
应及时指出并对题意作进一步阐明。
（4）适中性原则：所提问的难度要适中，符合学生层次的要求，既不宜提过
于艰深的学术性问题，也不宜过于浅显的问题。
（5）启发性原则：所提问题应能启迪学生思维，促进学生在积极思考后做出
陈述，而不应提仅要学生回答“是”或“否”这样简单的判断问题。
2、提问数量。每个参加答辩的学生应回答 2 个基本问题。如有需要，可加
试第三个问题。
3、基本要求
（1）态度端正。学生在准确理解题意的基础上，能以直接的方式，观点鲜明
地回答问题，知之为知之，不知则回答不知，不故意躲闪和搪塞。
（2）观点正确，不出现重要的知识性错误，说理充分，具有说服力。
（3）思路清晰，表述有条理，语言流畅、简洁。
六、答辩工作质量控制
1、答辩教师按要求做好答辩准备工作，按时到达答辩会场（教室）；
2、答辩学生的组织由素质导师、论文指导教师共同负责，确保学生按时到
场，有序答辩；
3、严格按要求评定答辩成绩，有下列情形之一者，答辩不能及格：
（1）拒绝参加答辩者；
（2）对论文写作过程、基本观点不能做出说明，答辩后被认定为抄袭或代作
者；
（3）不能就答辩组提出的问题作基本回答，或回答中有严重知识性缺陷或常
识性错误者；
（4）自述或答问的观点和内容不符合党和国家的方针政策，在理论上有原则
性错误者。
商学院
2017 年 年 4 月 月 6 日 日
