“线上课程”应更加注重师生互动
授课教师：肖虹霞
教授课程：《财经法规与职业道德》
授课方式：直播+录播（云班课+QQ群课堂直播+微课视频+在线答疑）
教学辅助工具：云班课+QQ课程直播
越是在困难的时候越要珍惜学习的机会，自疫情发生以来，商学院在组织全院师生做好新冠肺炎疫情防控工作的同时，充分利用QQ群、微信群、蓝墨云等工具，综合采取多项措施开展教育教学工作，确保教师不停教、学生不停学。
我的线上课程主要是采取“QQ课程直播+蓝墨云”组合方式确保教学效果。具体为：
1．使用QQ课程直播的方式，主要是对知识点串讲、精讲、讨论、答疑，互动；
2．充分利用蓝墨云检验学生的学习效果，通过使用蓝墨云来完成作业、测试、签到、头脑风暴、查看课程资料等学习活动。
在每堂课前通过蓝墨云网络平台上传了参考教辅、课件、教案、教学大纲、教学日历、视频、习题等，以丰富学习资料，为授课做好了充足准备。而且在上课前，带领同学们反复演练：测试网络、视频音效，以防网卡和传播失真。同学们纷纷参与其中，用实际行动弘扬抗击疫情正能量。
个人觉得值得一提的是：我在组织学生准备进入课堂时并不占用课堂的时间，而是7：40进行在线举行升旗仪式。课堂上，围绕知识点“会计工作的行政管理”准备了很多生活化、现实的讨论话题，激发了同学们很大的兴趣，教学内容中还添加了防疫、爱国、时事等与时俱进的内容，倡导尊重自然，敬畏生命，直播过程中很多同学在讨论区与老师进行积极的交流分享，在线课堂气氛活跃，受到同学们一致好评。授课结束时“老师辛苦了”的学生评价在群里不断闪烁，大家感觉意犹未尽，感觉怎么这么快就下课啦?这些来自于学生的认同激励我日后更加努力的提升自己，更好的教导学生。
最后，商学院会计系也召开了在线教学研讨会，会上老师们就如何充分利用平台资源备课、课堂上老师如何更好地与学生互动、如何充分调动学生学习的积极性等问题进行了深入探讨，为后面的线上课程总结了更加丰富的经验。
（后附线上课堂的部分截图。）
