把所有的教学全部放在线上，不仅是对学生，对老师也是一次全新的体验，没有线下的交流和互动，势必会产生一定的问题，如何克服这些问题，我认为充分的课前准备一定是很重要的一个环节。所有的资料，视频，线上活动都需要在课前准备好，并且要更精更优，才能把90分钟的线上课程的效果发挥到最大。
上课之前，我会把课中的每一个环节的流程都过一到两遍。以确保上课的效率最高。
上课前做的准备包括以下几点：
1.云班课上传教学大纲、教学日历，让同学们了解这门课的学习进度，这门课程的结构和考试须知。
2.云班课上传每一次课程的教案，让同学们了解上课的每一道设计环节，避免因网络问题造成的节奏跟不上。
3.因为同学们手边没有纸质版的教材，所以采用云班课里的云教材活动，让同学们预习下次课的内容。
4.准备好课件PPT上传至云班课，同时上传至班级QQ群让同学们在网络情况良好的条件下先下载下来以便预习，以免上课时太多人在线网络不稳定。
5.用手机自带WPS录屏软件按照知识点进行多次分段录制，每段5-10分钟，以便穿插云班课的活动和练习。力求每一段知识点的讲述都是精益求精，因为线上教学的反应速度慢于面对面教学，所以更需要精简，突出重点和难点。
6.提前一天在QQ群提醒学生按时上课，和班级素导保持紧密的沟通，互相配合才能完全了解学生出勤的状况和身心的健康。
7.上课前10分钟开始云班课签到，上课时间到了就在QQ群截图未签到学生名单，未由班干部和素导联系缺勤学生，确保了解每一位同学的动向。
二、课中监控需要更严格
对我来说线上教学最大的挑战就是如何在“隔空”的情况下监控学生的学习情况，保证每一个学生的学习效果，不让一个学生掉队。财务会计实务是财管专科的重要专业必修，必须确保每一位学生都按照我的进度学习，才能保证返校后后续教学和实践教学的开展。因此在课上需要频繁的和学生互动，通过提问，组织学生参加云班课的各项活动，来实时了解学生的学习进度，以及学习上遇到的困难和难题。
所以除了播放录屏外，还要全程QQ群语音在线，可以随时得到学生的反馈，调整自己讲课的进度和难度也是十分重要的。每发布一段知识点的视频，就一定会讲解一到两道关于这个知识点的例题，再让学生在云班课中练习几道题，随机选择几位同学回答问题，这样才能更好的了解同学们的学习进度和知识点的接受程度。
课中具体流程环节：
第一节课
8:10—8:20观看授课“第一章复习”，复习上次课讲的主要内容
8:20—8:25课程引入，QQ语音介绍和讨论大家对新的一章货币资金的了解
8:25—8:35观看授课视频“库存现金”
8:35—8:45学生练习现金清查账务处理，巩固视频知识点，老师提问和讲解练习
8:45—8:55 观看授课视频“银行存款1”
8:55—9:05 （课间休息，如有缺勤学生和素导及时交流，鼓励学生起来活动一下，解决学生因网络问题造成的云班课活动未完成问题）
第二节课
9:05—9:15学生参与云班课活动，巩固视频知识点，老师提问和讲解练习
9:15—9:20在线完成银行存款清查小测试
9:10—9:30观看授课视频“银行存款2”
9:30—9:35学生练习编制银行存款余额调节表，巩固视频知识点，老师提问和讲解练习
9:35—9:40观看授课视频（其他货资金），老师总结知识点
9:40—9:48学生在线完成第二章测试
9:48—9:50发布作业和下一次课的预习内容
三、课后总结需要更全面
